1985年9月10日，新中国的教师们迎来自己的第一个教师节。从此，每年的教师节就成为了人们生活中的一件大事，尊师重教成为了一种美德。泱泱中华尊师重教的传统久矣，从某种角度来讲，中国的教师节已有2000多年的历史了。

教师节与孔子

孔子（公元前551年9月28日——公元前479年4月11日），名丘，字仲尼，春秋末期著名的思想家、政治家、教育家，位居“世界十大文化名人”之首。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人，其儒家思想对中国和世界都有深远的影响。其伟大形象曾三度被搬上中国贵金属纪念币。

世界遗产——曲阜孔庙、孔林、孔府金银纪念币8克金质纪念币

古代的教师节和孔子有莫大的关系。在汉、晋时期，每到孔子诞辰日（农历8月27日），皇帝就会率领文武官员去祭拜孔庙，还会请教师们吃饭，当时虽没有确立孔子诞辰日为教师节，但教师已开始享受节日休假、会餐等福利待遇了。

世界遗产——曲阜孔庙、孔林、孔府金银纪念币150克金质纪念币

唐、宋时代，每到这一天国都和各州、府、县都要举行孔子诞辰祭典，当时的祭典非常隆重。国子监、书院以及州、府、县也会选拔成绩突出者为“司业”，报送朝廷，这些“先进教育工作者”最高可获赏银500两。

世界遗产——曲阜孔庙、孔林、孔府金银纪念币150克银质纪念币

到了清代，孔子诞辰祭典的规模和范围愈加宏大，成绩最为卓著的教师在这天会被授予八品职衔，提升为院长、监院、掌教、馆师等。清代许多著名学者如颜元、阮元、惠士奇等就是在那时得到的提拔。

世界遗产——曲阜孔庙、孔林、孔府金银纪念币30克银质纪念币

“老师”最初指年老资深的学者或传授学术的人，如《史记·孟子荀卿列传》：“齐襄王时，而荀卿最为老师。” 后来，人们把教学生的人也称为“老师”。其实，除了“老师”之外，古代对教师的称呼还有很多，比如先生、夫子、师父、师傅、西席、教授、助教、博士等等。

中国杰出历史人物金银纪念币（第2组）孔子金币

古代“教师”从业也得通过考试。在西汉以前，教师多是推荐，并不需要从业考试。但到东汉时期，中国出现了教师“资格考试”——要想成为太学博士，得通过太常主持的考试（有点类似今天教育部主持的考试）。而且，教师个人的教学经历和年龄都有相应的规定，要求曾教过学生50名以上，年龄不小于50岁。　　

隋唐时期，中国形成了完备的官学制度。官学，相当于今天的公办学校，既有小学，也有大学；既有综合性学校，也有专科学校。当然，教学管理和要求也更规范更严格了，对教师从业资格和教学能力都有一套完善的考核办法。

宋代是民办学校开始兴起和繁荣的时代，私立书院流行，但要当上“公办教师”同样得考试。

世界文化名人金银纪念币（第4组）孔子银币

孔子与老子

“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”求学路上，尊师是最难的，却也是最重要的。

在我国思想文化发展史上，孔子和老子是两位具有代表性和开创性的人物。作为儒家与道家学说创始人，他们都生活在春秋末年，诸多文献和考古资料都证实孔子曾多次向老子问礼。

孔子见老子 东汉画像石（局部）武氏祠

其中，《史记·孔子世家》和《史记·老子韩非列传》等记载：约在孔子三十多岁数，在其学生南宫敬叔的建议下，孔子和南宫敬叔一起乘坐鲁国国君赏赐的马车到成周（今洛阳）向老子“问礼”。

世界遗产——曲阜孔庙、孔林、孔府金银纪念币1公斤银质纪念币

老子原姓李，名耳，外字“聃”。“黄色美眉，长耳大目，广额疏齿，口方厚唇”。在周王室担任“守藏室之使”，管理着周王室的图书典籍，曾写下“道德之意五千言”的《道德经》，后飘然离去。

中国杰出历史人物金银纪念币（第2组）老子银币

孔子对老子非常敬佩，称赞其学识渊深而莫测，志趣高邈而难知；如蛇之随时屈伸，如龙之应时变化。老聃，真吾师也！

徐悲鸿诞辰100周年金银纪念币5盎司银质纪念币背面图案是《老子出关图》，该项目中5盎司金币图案也是《老子出关图》，发行量仅为100枚，十分珍贵。

其实很多国家都有自己的教师节，在西方，师承关系也同样重要，老师与学生形成了各式各样的流派，直接或间接地影响着我们的世界。

下面，作为延伸，让我们再通过一组纪念币来了解几位“世界级”名师。

纪念币上的世界名师

希腊三贤——他们带来了黎明前的曙光

所谓“希腊三贤”，指的是苏格拉底、柏拉图和亚里士多德（下图从左到右）。苏格拉底是柏拉图的老师，柏拉图是亚里士多德的老师，这可以说是古代西方最著名的师承关系了。他们在古希腊文学、艺术及哲学领域的贡献，至今影响着世界文学艺术的发展方向。

苏格拉底（前469-前399）是西方哲学的奠基人，他即能效命疆场，履行一个公民的职责；又能追求真理，并且为之牺牲——为人师表者莫过如此。

2012年，希腊发行纪念币，以纪念这位先贤，下图展示的是10欧元银币。

柏拉图（前427-前347）是西方教育史上第一个提出完整的学前教育思想并建立了完整的教育体系的人，他从理性的角度出发，主张教育应该循序渐进，锻炼思考能力，发展抽象思维，创建柏拉图学院传承千年，造福后世。

2013年，为纪念柏拉图学院创建2400周年，希腊发行了一枚2欧元双金属币。

作为柏拉图的弟子，亚里士多德算得上是“青出于蓝而胜于蓝”，创立了形式逻辑。他认为理性的发展是教育的最终目的，十分重视练习与实践的作用，吾爱吾师，吾尤爱真理。

2014年，希腊发行“希腊文化-亚里士多德”金银币。其中的10欧元银币曾获2016年度克劳斯“世界硬币大奖”的“最具历史意义币”奖提名。

世界美术教育的奠基人——乔尔乔・瓦萨里

大家对文艺复兴耳熟能详，但若问及“文艺复兴”的概念是谁提出来的，怕是知者甚少。一般认为，米开朗琪罗的学生、著名画家、建筑史、美术史家乔尔乔・瓦萨里（1511-1575）是这一名词的首倡者，他的美术史巨作《艺苑名人传》记载了数百位画家的生平，并对一些作品的构思、制作的过程做了生动细致的描述，体现出意大利文艺复兴运动的人文主义宗旨。1562年，他创立了蒂亚诺学院，即佛罗伦萨美术学院的前身。2011年，为纪念乔尔乔・瓦萨里诞辰500周年，意大利发行了一枚10欧元银币。

人文教育家——蒙田

16世纪，文艺复兴运动在欧洲如火如荼地开展起来，在法国，人文主义大行其道，但学究气式的人文主义遭到批判，著名的散文家蒙田（1533-1592）反对用死板的书本上的东西来教育儿童，反对形式主义，主张“适才施教”的教学理论，鼓励学生吸取尽可能多的知识，最终培养儿童完美的判断能力。

2012年，法国发行纪念币，以纪念这位充满人文关怀的散文家和教育家，下图展示的是10欧元银币。

这枚硬币的背面上有一句名言“Mon métier et mon art, c'est vivre”，其意为：“我的职业便是我的艺术，即如何活着”。

西方近代教育理论奠基者——扬·阿姆斯·夸美纽斯

教育学形成理论基础，需要漫长的教学实践和教育思想的归纳及提炼。捷克教育家扬·阿姆斯·夸美纽斯（1592-1670）被视为西方近代教育理论的奠基者，他是公共教育最早的拥护者，提出统一学校制度，主张普及初等教育，采用班级授课制度，扩大学科的门类和内容，强调从事物本身获得知识。

2011年，纽埃发行了一枚250元金币，其背面图案中出现了夸美纽斯与其作品《教育论著全集》（Didactica Opera Omnia）。

宾夕法尼亚大学的创始人——本杰明·富兰克林

出身于草根的牛人有很多，而参加起草了《独立宣言》和美国宪法的本杰明·富兰克林（1706-1790）就是其中的佼佼者。而他在教育上令人瞩目的成就莫过于1740年创立的美国第四古老的高等院校、美国第一所从事科学技术和人文教育的现代高等学校、常春藤盟校之一——宾夕法尼亚大学。

2006年是富兰克林300年诞辰，美国为此发行了纪念币，下图展示的是普制银币。

高徒遍天下的数学家——卡尔·弗里德里希·高斯

名师出高徒，但桃李满天下却不是一般名师能够做到的——德国天才数学家卡尔·弗里德里希·高斯（1777-1855）就是一个这样了不起的人，他的学生中有约翰·弗朗茨·恩克、狄利克雷、迪南·艾森斯坦、古斯塔夫·基尔霍夫、恩斯特·库默尔、古斯特·费迪南德·莫比乌斯、戴德金和黎曼等等。这些数学家继承了老师的才气，培养出的下一代弟子也是“学界大牛”。高斯对待学问极其严谨，只将自认为成熟的成果公布于众，也许对于学者，这种治学态度就是最好的教育。

1977年，联邦德国发行“高斯诞辰200周年”5马克银币。

是音乐大师，更是钢琴教育家——肖邦

肖邦（1810-1849）是举世闻名的音乐家和钢琴演奏家，更是一位优秀的钢琴教育家。在钢琴训练上，他主张交替练习方法，即每天间断性地练琴3个小时，练琴时要像演奏时一样注重气质和状态，而间断时要放松身心——按我们中国人的说法，这就叫“张弛有度”。

2015年，为纪念第17届肖邦国际钢琴比赛，纽埃发行“肖邦音乐”纪念币。这枚银币本身就是一件造型奇特，极富想象力的艺术品。

上图展示的是银币，其正面以弹奏琴键的双手作为主图；背面为肖邦演奏其第40号作品的第1曲、著名的A大调“军队”波兰舞曲的情景。

也许我们没有天才的创造力，也没有接受过名师的教导，但老师依然是我们人生旅途中的一盏明灯，在我们最难忘的回忆中占据着一席之地。尊师重教是我们中华民族的传统美德，也是崇尚智慧的行为体现。

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